微课教育模式的应用与普及对高等数学教育工作的开展做了全面性铺垫,在调动学生学习积极性及提高学生学习兴趣方面起到重要的推动作用,是未来阶段高等数学教育工作开展的重要组成部分。本文以微课教育环境下的高等数学翻转课堂教学运用作为理论分析基础,对其在高等数学教学方面所发挥的积极作用进行明确阐述,以此为当前环境下更为有效的运用翻转课堂教学开展高等数学教育工作提供部分理论参考依据。
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