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摘要
数学是高中阶段最重要的学科之一,数学知识的学习不仅仅影响到学生对数学本身的了解和掌握,更直接关系到物理、化学等学科的学习,同时也会对学生未来的学习产生非常直接的影响.数学具有逻辑性强、内容与知识体系抽象等特点,这给学生们的学习带来了很多挑战,高中数学教师也在不断尝试运用更多有效方式帮助学生减轻学习难度、提升学习效率.近年来随着科技的发展,各种各样的教育技术快速涌现出来,计算机技术就是其中的重要一项,计算机技术的应用拓展了教师的教学范畴,使得教师可以运用的教学资源与教学方式大大增加.但很多数学教师对计算机辅助教学方式理解并不透彻、掌握并不到位,也引发了一系列问题.本文主要围绕辅助教学中产生的问题及解决方法展开论述.
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