基于STEAM教育理念的旅游地理课程自学模式设计研究——以“旅游资源”为例

作者：朱培春

来源：中学地理教学参考, 2021, (24): 31-32.

• STEAM教育理念
• 旅游资源
• 自主学习

选修课程是高中阶段地理课程的重要组成部分,对培养学生的自学能力起重要作用。STEAM教育理念下,自主学习的本质就是对多学科知识的综合运用。文章以"旅游资源"以例,对基于STEAM教学理念的旅游地理课程自学模式进行了设计和评价。