探秘全员运动会中的隐性课程

作者：周琳

来源：湖南教育(中), 2019, (05): 52-53.

<正>对于体育的育人功能,毛泽东同志早在1919年发表的《体育之研究》一文中就有精辟的论述。他认为体育之效在四,一是强筋骨,"勤体育则强筋骨,强筋骨则体质变";二是增知识,"欲文明其精神,先自野蛮其体魄";三是调感情,"身体健全,感情斯正";四是强意志,"体育之大效,盖尤在此矣,夫体育之主旨,武勇也"。隐性课程是相对显性课程而言的,是学生在学