摘要

人文地理学实践教学是学科发展的内在要求。针对人文地理实践教学目前存在的问题,提出了课堂研讨、项目推动、现场教学及野外实践四大教学模式及其保障措施,对培养学生的综合能力,提高本专业教学质量具有重要意义。