摘要

地方经济和民族文化落后的沉重负担,不仅影响高职院校贫困生学习自信,还影响其就业价值取向。研究高职院校贫困生自信教育,对做好高职院校大学生思想政治工作,促进贫困生健康成长成才,强化贫困生主动参与脱贫攻坚具有重要意义。