科研之友
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摘要
创造是小学学生的天性,是孩子的天性。在学生的日常生活中,会不自觉地进行观察比较,从而产生各式各样新奇的想法。这些自由创造出的东西在生活中会显得比较抽象,但是在美术当中却可以表现的淋漓尽致,因为美术的本身就是想象与创造,它允许夸张,允许学生放飞自我。而小学的美术教学就是为了培养学生的创造能力为目的的,在课堂中,要使学生欣赏各式各样的美术作品,使学生体验各种各样的情境,从情境中获得灵感形成想象与创造,构建绘制自己的作品。每一幅充满创造力的作品当中都是存在生命力的,也是学生情感能力表达的一种体现方式。小学美术课程的学生创造力的培养也适应了国家政策的要求,为国家提供创造型人才。
