声乐作为高校音乐教育中实践性突出的课程,声乐的个性化演唱逐步得到重视。本文首先分析了个性化演唱风格培养的重要意义,其次,分析了个性化演唱风格的影响因素,最后从演唱技术层面、演唱理念层面以及教学变革等三个层面,提出在教学过程中应当区别于基础训练和唱歌风格的形成,让二者相辅相成。
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