创新型人才是当前我国高等教育发展的人才培养新目标,实现这一目标除了依托高素质的教师队伍,还必须强化教学设备的更新换代。文章从显微数码互动系统在形态教学中所显示的独特优势出发,阐述了该系统不仅通过师生互动、图像共享的新模式激发了学生的学习兴趣,而且可明显提高教学质量,有效促进本科生形象思维和创新能力的培养。
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