论高师音乐专业学生抽象思维能力的培养

作者：卢笛

来源：艺术教育, 2010, (12): 74+77.

• 抽象思维能力
• 培养
• 必要性
• 方法
• 规律

抽象思维对人的思维能力的发展有着重要意义,是高师音乐专业学生必备的思维素养之一。针对当前高师音乐专业学生抽象思维水平偏低的现状,高师音乐教育要转变观念,正视抽象思维在高师音乐学习中的价值和作用,教会学生掌握抽象思维的基本知识、方法和规律,切实培养和提高学生的抽象思维能力。

• 单位
  广西师范大学