以言促情，“人”“文”共情——部编版语文教材二年级上册情感目标达成初探

作者：王惠妹

来源：新课程, 2021, (26): 113.

• 语言文字
• 情感
• 态度
• 价值观

旨在帮助学生理解和感悟教材中蕴含的情感,结合具体教学案例,思考教学中如何更巧妙地结合语言文字和情感态度与价值观教育,培养学生正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。