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摘要
<正>一、引言2023年7月，教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》显示，全国共有高等学校3013所，其中民办高等学校764所，占全国高等学校总数的25.36%。民办高校在整个高等教育体系中不容忽视的地位，预示着民办高校在不断快速发展，但同时也面临一些挑战。例如，民办高校的举办者、管理者肩负着如何通过资源整合最大化来实现办学目标的责任。基于此，本文从内控角度出发，对民办高校预算绩效管理体系建设目前存在的问题进行剖析，从而探讨如何建立完善的预算绩效管理体系。
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<正>一、引言2023年7月，教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》显示，全国共有高等学校3013所，其中民办高等学校764所，占全国高等学校总数的25.36%。民办高校在整个高等教育体系中不容忽视的地位，预示着民办高校在不断快速发展，但同时也面临一些挑战。例如，民办高校的举办者、管理者肩负着如何通过资源整合最大化来实现办学目标的责任。基于此，本文从内控角度出发，对民办高校预算绩效管理体系建设目前存在的问题进行剖析，从而探讨如何建立完善的预算绩效管理体系。
