词串：助力学生的习作能力爬坡生长

作者：许惠芳

来源：教育视界, 2020, (02): 38-41.

• 词串
• 习作指导
• 能力提升

在写作的过程中,往往会用一些关键词、中心语等进行对象描写,这些相互关联的词语或短语就是词串。习作教学,可从统编教材所提供的习作情境入手,将词串作为支架,帮助学生进入选材情境,展开谋篇设计,突破重点细节,实现爬坡历练,让学生在有限的课堂时间里,获得更明确、体贴的习作指导,整体提升习作能力。