解读数学模型思想 探索模型建构途径

作者：谢璐瑛

来源：教育艺术, 2021, (03): 56-57.

• 模型思想
• 模型建构
• 建构途径

对数学模型思想充分解读基础上进行模型建构,是遵循学生思维规律、遵循数学知识的发展规律的探索。以《鸡兔同笼》一课为例探索模型建构的基本途径,通过"这是真的吗?"——"这是真的。"——"确定真的!"——"这也是真的……"——"都是真的!!!"等环节,带领学生感受建模过程,感悟模型思想,学生乐在其中。