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摘要
学校的发展离不开掌舵者的领导，也离不开教职工的发展，人力资源对双语学校的整体发展具有深刻影响，高水平的师资力量与学校发展有密切联系。双语学校内的人员中，无论教师还是管理人员都需要具备扎实的专业基础，还要具有创新性观念、开放性视野和整体素质、持续学习的能力等，以上素质可以对教师未来的职业发展道路产生积极影响。因此，本文从学校管理层的视角出发，阐述如何做好双语学校教师的职业引领与规划：通过理论指导教师成长（三叶草模型），通过绩效引领教师发展，培训丰富教师内涵，如此，提高教师专业能力，促进教师专业成长，满足教师需求，最终达到学校与教师的共同发展。
