摘要

以总体国家安全观指导高校国防教育教学实践,是新时代推动高校国防教育实现内涵式发展的必然选择。当前,高校国防教育存在着内在认同有待继续升华、教学实践有待继续提升和方法载体有待继续创新的问题。以总体国家安全观为指导,高校国防教育应在课程体系、实践体系和评价体系上不断创新和优化。