根据国内外最新的评价理论研究,该文首先论述了动态评价(Dynamic Assessment简称DA)的界定、理论和主要模式。在该基础上,提出了教学与评价相结合、干预式和互动式教学介入交互进行和改善互动环境建构三原则。然后以社会文化认知理论为基础,建构了大学英语写作教学DA模式,主要包括建立在线英语写作平台、设计不同写作阶段的教学介入方法和制定动态的写作评价标准。
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