博观而约取,厚积而薄发——多种形式的语文课堂活动提升语文学习兴趣

作者：周云霞

来源：当代家庭教育, 2018, (08): 53.

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苏霍姆林斯基说:"没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的能力发展。"语文课堂充满灵性语文教学应是洋溢生机、迸发激情、充满诗意的情感舞台。