“互联网+”背景下高校英语教师媒介素养发展途径探讨

作者：赵珊珊

来源：湖北开放职业学院学报, 2022, 35(04): 167-168.

• “互联网+”
• 高等院校
• 英语教师
• 媒介素养

随着互联网技术的逐步深入，加速了高等院校教育教学改革进程，对高校各科教师综合素质发展水平提出较高要求。本文以高校英语教师为例，分析英语教师在“互联网+”时代背景下需要具备的基本素质，重点探究互联网背景下，高校英语教师媒介素质发展的具体途径，以期为相关研究人员提供参考。

• 单位
  郑州工商学院