文章首先分析了我国钢琴作品在高校钢琴教学中被忽视的原因,总结为优秀作品数量少、教学模式过于传统以及民族音乐已经匮乏。在此基础上重点探讨所开展的教学任务中该以何种方式运用中国钢琴作品,结合教学现阶段所存在的问题来进行,更深入的提升教学任务完成质量,为学生营造出有利于创造的学习环境。
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