“互联网+”常态下的小学数学教学现状与发展

作者：曹青燕

来源：数学大世界(上旬), 2020, (04): 87.

• “互联网+”常态
• 小学数学
• 教学现状

随着"互联网+"概念与教育领域的进一步融合,教育就像乘上了互联网的"快车",进入了高速发展期。现在的教育不是以"互联网+"为背景,而是浸润在互联网的常态之下了。教师和学生都可以足不出户,和来自全国甚至全世界的成千上万名同学一起学习,课堂已经从"教室"这一空间,来到了"教育云"上。