初中班主任管理工作对策研究

作者：杨改霞

来源：新课程, 2021, (21): 234.

• 班主任管理
• 问题
• 策略
• 逆反心理

在初中教育阶段,班级管理是提高学生核心能力与综合素养的基本所在。完善的班级管理制度、科学的班级管理方法以及和谐的班级氛围均是初中班主任管理中的重点问题,当前在初中班级管理中仍然存在有待改善的方面,对此,班主任应当加强自身综合能力,利用科学有效的方法进行指导,促进初中班级管理工作的顺利开展。