提高小学班级管理质量,塑造班主任人格魅力

作者：颜晓妤

来源：新课程, 2019, (08): 198.

• 小学阶段
• 班级管理工作
• 班主任
• 人格魅力

班主任作为小学班级管理的核心参与者,他的一举一动、一言一行都会对班级的管理工作带来深刻的影响。因此为提高小学班级的管理质量,班主任教师应努力提高自己的综合管理能力,加强自己的师德建设,充分尊重学生的主体地位,塑造高尚的人格魅力。