互联网时代发展下,教育教学逐渐向信息化靠拢,引起教学模式和思维的新变化。在此前提下,对教师专业素养和技能的要求也在不断提升。高中政治的学科特点比较突出,既与时代相结合,而且论述性较强,还具有一定发展性。所以提升教师信息化素养是必然发展趋势。重点以活动型议题式的教学设计为探究方向,探究信息素养的提升途径。
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