音形兼得:字母教学分步走——浅谈小学英语字母教学

作者：徐婧之

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (24): 77.

• 小学英语
• 字母教学
• 教学方法

小学生三年级开始学习英语,首先接触的就是字母。俗话说"良好的开端是成功的一半"。所以,字母教学是每个英语教师首先要关注的第一个环节。本文阐述了小学字母教学的两个方面:一是课堂教学——辨形正音分步走;二是家庭辅导——读写结合一路行,希望这些做法能有效提高字母教学的效果。