摘要

<正>歌唱是一种低难度、易学习的艺术形式,是普通音乐教育中不可缺失的部分。从最初的学堂乐歌开始,歌唱就一直占据着我国音乐教育中半壁江山。而小学阶段又是学生发展歌唱能力的"宝贵时期",故作为引导小学生进入音乐殿堂的第一人,我们有必要采取有效方式优化歌唱教学,以帮助学生在歌唱训练中提升综合音乐能力,爱上音乐。