读写结合在初中英语教学中的应用

作者：吴希芸

来源：英语教师, 2018, 18(16): 146-148.

• 初中英语
• 读写结合
• 情感因素

分析在初中英语教学中进行读写结合的作用。以新目标Go For It!初中《英语》八年级(下)Unit 5 Section A The storm brought people closer together教学为例,探讨读写结合在初中英语阅读教学读前、读中和读后三个环节的应用策略。提出在初中英语教学中,教师要巧妙地将阅读与写作相结合,既要着眼于学生对材料的理解,又要引导学生从整体上把握文章的结构和行文思路,为写作打下扎实的基础。