基于CIPP模型构建护理实践评价体系在提升耳鼻喉护理实践技能操作水平中的应用

作者：章玉菊; 卢文红; 陈玮

来源：齐鲁护理杂志, 2020, 26(16): 51-53.

• CIPP模型
• 护理实践评价体系
• 耳鼻喉护理实践技能操作
• 满意度
• 评判性思维

目的:探讨基于CIPP模型构建护理实践评价体系在提升耳鼻喉护理实践技能操作水平中的应用效果。方法:将2017年7月1日～2018年7月31日实施CIPP模型构建护理实践评价体系前的25名护理人员作为对照组,将2018年8月1日～2019年8月31日实施CIPP模型构建护理实践评价体系后的25名护理人员作为研究组。比较两组护理人员理论与实践技能操作水平、对护理培训工作的满意度、评判性思维评分情况。结果:研究组耳鼻喉护理理论知识与实践技能操作水平考核成绩评分高于对照组(t=4.134、7.273,均P<0.001),对培训工作的满意度高于对照组(χ2=4.375,P=0.030),评判性思维评分总分高于对照组(t=7.934,P<0.001)。结论:基于CIPP模型构建护理实践评价体系,可有效提升护理人员的耳鼻喉护理实践技能操作水平及其对护理培训工作的满意度,并有助于培养其评判性思维。

• 单位
  山东省立医院