劳动是人的存在方式，人的生存与发展离不开劳动。劳动教育的目的是多维的，但其终极旨意在于受教育者劳动素养的培育和养成，且劳动素养越来越成为新时代人才必不可少的一种素养。因此，我们可通过多种有效路径提升劳动素养，如重视劳动教育、让劳动教育回归本位，整合多方力量、营造浓厚的“劳动生态”氛围，推进教评互补、制定科学量化的测评体系等，推动时代新人德智体美劳全面发展，担负起中华民族伟大复兴的重任。
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