摘要

<正>小学美术主要培养学生的审美意识,通过教师科学的课程设计,促进学生艺术创作能力和审美能力的发展。在美术教学中教师可以充分借助多元手段,提高学生在课堂上的主动性,在创作与欣赏艺术的过程中激发学生的想象力,引导学生在自主创作时学会借鉴和创新,真正将小学美术课堂转变为学生艺术提升的发源地。同时,还可以借助信息化教学手段对学生进行全方位的艺术熏陶,全面提升学生的核心素养。借助有效的课堂评价对学生进行创作引导,引导其树立正确的审美价值观,