不同学习能力的受众通过"基于能力"的混合式学习,即"自主学习——网络互动——课堂面授——线下反馈"的教学模式,可以不同程度地提高学习成绩与自主学习能力。实践与数据证明,外贸英语课程混合式学习的尝试性实践初见成效,可以在更大范围进行推广。
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