幼儿教学中手工活动教学策略的实施

作者：王丽萍

来源：智力, 2023, (01): 195-198.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.14.043

• 幼儿教学
• 手工活动
• 教学策略
• 实施路径

手工活动是幼儿教育教学的重要组成部分，对促进幼儿身心健康发展意义重大。幼儿的认知尚处于萌芽期，较难接受系统化的教学方式。因此，游戏活动、手工活动等便成为幼儿教育的主要路径。在开展幼儿手工教学活动中，既要确保手工活动的内容、强度与幼儿的身心特点相符合，又要通过手工活动教学实现相应的幼儿教育目标。