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摘要
本文基于高职院校百万扩招背景，论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归，提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径：以同质为原则，健全思政课分众式教学制度；坚持主题主线，创新分众式教学内容；转变教学手段，丰富分众式教学载体；以新时代教育评价改革为遵循，改进分众式教学评价。
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本文基于高职院校百万扩招背景，论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归，提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径：以同质为原则，健全思政课分众式教学制度；坚持主题主线，创新分众式教学内容；转变教学手段，丰富分众式教学载体；以新时代教育评价改革为遵循，改进分众式教学评价。
