职业中学环境艺术设计“做中学,学中做”的人才培养探索——台山特色传统村落碉楼建筑的活化利用

作者：甄静文

来源：居舍, 2019, (18): 86.

• “做中学,学中做”
• 环境艺术设计
• 模式
• 人才培养

本文以台山特色建筑碉楼活化利用为例,探索职业中学环境艺术设计"做中学,学中做"的人才培养模式,以期为设计行业培养更多优秀人才。

• 单位
  台山市敬修职业技术学校