激发学习兴趣 让学生趣学数学

作者：许少波

来源：读写算, 2020, (17): 170.

• 小学数学
• 课堂教学
• 教材
• 学习兴趣

数学严谨抽象,学生会觉得无趣。教师要对教材进行加工,设计数学课堂,设计活生生的课堂动态环境,让课堂与现实生活接轨,把数学课堂与学生生活实践融合一起,让学生感受数学可亲、可近,产生感情。让学生参与进去,用情感去感染学生,用激情去打动学生的心灵,激发学生的学习兴趣。