摘要

目的 研究基于信息化手段的健康宣教在日间手术患者围术期的应用效果。方法 根据健康教育方法的不同将120例泌尿外科患者分为对照组和观察组,每组60例。对照组采取常规健康宣教,观察组采取基于信息化手段的健康宣教。比较两组的健康知识掌握情况、焦虑程度、围术期评价指标、术后并发症发生情况、患者的自我护理能力、主要家属照顾者的照顾能力、护理满意度。结果 观察组的健康知识掌握率明显高于对照组(P<0.05)。干预后,两组的状态焦虑问卷(S-AI)评分显著低于入院时,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组的术前准备合格率、手术配合率明显高于对照组,术后意识恢复时间、术后下床活动时间、手术结束至离院时间短于对照组,术后疼痛数字评价量表(NRS)评分低于对照组(P<0.05)。观察组的术后并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组患者的自我护理能力量表(ESCA)评分高于对照组,主要家属照顾者的家属照顾者照顾能力测量表(FCTI)评分低于对照组(P<0.05)。观察组的护理总满意率明显高于对照组(P<0.05)。结论 对日间手术患者实施基于信息化手段的健康宣教,既能够提升其健康知识掌握程度、缓解焦虑情绪,又有助于手术的顺利进行以及提升患者及其家属的护理能力。

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