地图是地理学的"第二语言",也是中学地理教师最常用的教学工具。地图编制过程中需要把握三个要素:数学基础、符号系统和制图综合,其分别体现了地图编制过程中的科学性、思想性和艺术性。了解地图的编制过程,有助于中学地理教师地图教学能力的提升。
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