运用四个维度来评价作文

作者：王立峰; 朱华贤

来源：小学教学研究, 2018, (01): 15-19.

• 四个维度
• 作文评价

作文评价是一种能力评价,它不同于语文基础知识评价,有一个统一的标准。作文评价应当有灵活性,可以多维度,有时就文论文,点准义清,有时就人论文,多重标准,有时就文启文,开拓新路,有时就文育人,升华心灵。多维度评价,是一种个性化评价,体现的是以生为本的原则。