《基础会计》是一门专业基础课,初学者普遍感到难懂、难记,课堂理论讲授与实际脱节效果差,不受学生欢迎。在教授《基础会计》时可引入PBL教学法,通过以学生为主体,教师为主导开展教学,引导和推动学生主动参与课程教学改革,激发学生的学习热情,提高学生自主学习能力。
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