特教学校历史课堂教学方法新探

作者：王爱萍

来源：家长, 2021, (18): 10-11.

• 特殊教育
• 历史知识
• 教学方法
• 开拓路径

特殊教育学校的教学对象具有一定的特殊性,要想使学生更好地掌握历史知识,历史教师就需要结合学生的特点,积极探索适合的教学方法。本文就在分析特教学校历史课堂教学现状的基础上,结合特教学校学生特点提出了历史课堂教学方法的开拓路径,以期为其他教师提供参考。