基于核心素养的中小学语文教师培训策略探究

作者：陈艳红

来源：新课程, 2021, (28): 34.

• 核心素养
• 中小学语文教师培训
• 策略

新一轮的教学改革为教育教学指明了方向,在不断实践教学理念的过程中,中小学语文教师培训越来越成为改革实践的重要方面。教师发挥自身的职业素养以及专业能力,逐渐能够在新课程改革中以核心素养为重要的职业发展基础,通过有效的培训,提高自身的教学能力以及终身学习思想,在不断拓宽知识领域的过程中,也能够为学生带去合适的教学新方法。在语文教学进行积极发展的过程中,能够提升教师的语文综合运用能力,构建思维发展新模式,在进行文化修身以及审美情操提高的过程中,让语文教学成为自身终身追求和研究的实践方向,语文教师成为学生心灵引导的灯塔。