新课标提出,在小学数学教学中,教师要坚持先学后教的教学观念,充分发挥学生的主体作用,利用多样化的教学方式激发他们的学习兴趣,让他们在已有知识下进行自主学习,通过深入思考掌握所学知识,在练习环节发展数学思维,巩固所学知识。在教学活动中,教师要注重赏识教育,对学生取得的进步进行表扬,激发他们的学习自信心,实现高效的小学数学教学。
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