小学《品德与社会》课程是进行小学生德育工作的主要渠道,对小学生良好品德的形成和社会性发展具有不可替代的作用。现阶段仍有些学校不重视《品德与社会》这门课程,教学方法比较落后,难以吸引学生的学习兴趣,课堂教学效率低下。
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