少数民族学生学习特点调查与分析——以南昌工学院为例

作者：吴儒练; 黎家珍

来源：现代商贸工业, 2016, 37(29): 158-159.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.29.099

• 少数民族学生
• 学习特点
• 调查
• 教育管理

以学习心理学为理论依据设计调查问卷,对南昌工学院335名少数民族大学生的学习动机、学习态度、学习障碍及学习策略等方面进行调查研究,结合调查数据,分析了少数民族学生的学习心理与行为特点,并提出了具体的教育管理与教学建议。

• 单位
  南昌工学院; 经济管理学院