摘要

项目式学习以学生为中心,以主动探究与团队合作为路径,链接真实世界,解决真实问题,让学生学习回归了本源,解决了"学习是体验的研究"。项目式学习跨越教室的围墙,让学习与生活融通,让学校与社会打通,让学习真实发生。如何运用项目式学习来更好地改变学习?如何将项目式学习与课标相融合,形成课堂内外、学科内外、学校内外基于真实情境下问题解决的常态性学习场?项目式学习给教师带来了哪些挑战?在项目式学习中,教师如何把握介入程度,让学生真实、自主探究……