民族地区中职英语口语校本训练教材编写的思路

作者：兰利元

来源：广西教育, 2019, (38): 141-142.

• 中职英语
• 口语训练
• 教材编写
• 校本教材

本文在调查民族地区中职学生英语口语能力的基础上,阐述开发中职学校英语口语校本训练教材的意义,提出英语口语校本训练教材编写中要注意教材的实用性、趣味性、难易渐进性、创新性,明确教材编写的目标,确定教材编写的内容、结构与顺序。