植物发育生物学课程改革探讨

作者：谭艳平; 卢卫

来源：现代农业科技, 2018, (24): 289-290.

• 植物发育生物学
• 教学方式
• 教学效果
• 科研能力

针对植物发育生物学课程特点和学生的知识结构,拟从学生知识和能力的衔接、教学与科研的结合、教学过程和教学效果的考核等方面进行形式和内容的改革,从而加强学生的知识储备能力同时提升学生的知识转化能力及其科研素质。

• 单位
  生命科学学院; 中南民族大学