<正>化学平衡移动图表题是一个重点,对学生来讲也是一个难点,除了该题本身涉及面广,难度较大以外,其主要原因是学生习惯被动刷题,缺乏知识建构和主动思考,在高三复习中做到让学生"心中有数,眼中有题",能提高复习效率,对学生解题能力提升大有裨益。一、"心中有数"——关注基础知识和建构模型1.积累基础知识熟知有关化学反应速率、化学平衡的相关知识,将知识点分解细化,逐个突破,有序储存,建立知识之间的联系,建构知识网络,使知识结构化。图1为有关"化学平衡移动图表题"知识网络。
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