基于“易班”的高校网络思政协同育人机制构建研究

作者：余亭蓉; 彭吉萍

来源：改革与开放, 2020, (14): 88-92.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.014.022

• “易班”
• 网络思政
• 协同育人机制
• 研究

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出,通过构建包括网络育人在内的"十大"育人体系来进一步发挥高校网络育人的作用。网络思想政治教育是高校思想政治工作质量提升工程的重要支撑,建立网络思政育人工作机制是新形势下创新大学生思想政治教育的有力举措。文章主要论述了基于"易班"的高校网络思政协同育人机制构建的必要性,对高校网络思政育人机制存在的问题进行分析,探究基于"易班"平台,构建并不断完善"高校党委主导、主管部门主责、学院主建、辅导员主动、学生主体"的"五级联动、协同推进、合力育人"网络思政协同育人机制。

• 单位
  云南农业大学