基于“以学生为中心，以成果为导向”的OBE教学理念，对标“两性一度”的金课标准，对《战略管理》课程混合式教学创新进行深入探索。从专业教学与立德树人相融合、理论学习与批判精神相融合、教材内容与信息资源相融合、课程教学与创新比赛相融合四个方面入手，采用项目式教学模式改革，构建多元、多维、动态的教学评价体系，最终实现学生价值观、知识、能力的系统融合。
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